摘要:大学是培养人才的场所，而社会对人才的需要是多方面、多规格和多层次的，因此大学办学模式也必须是多样化的。可是，在我国高等教育大发展的过程中，普遍存在着贪大求全的思想，致使我国大学办学模式渐趋单一。这不仅导致我国大学功能结构失调，也滋生了大学的种种问题，必须正视和下决心进行调整，使其走上正常、有序、多元化的发展轨道。

摘要:根据对全国21个水禽主产省（市、区）2010-2011年水禽产业发展情况的调查统计，分析了水禽产业快速发展的原因：政府对水禽产业大力支持和正确引导，为水禽产业发展创造了良好的环境；强有力的科技支持和指导，引领水禽产业健康持续发展；市场需求的拉动和良好的效益，刺激了水禽产业的大发展。同时也指出了水禽产业发展还存在良种繁育体系不健全、养殖方式落后、疫病防控体系不健全、产品质量安全控制体系不健全等问题。进而对近年水禽产业发展趋势做了预测分析，认为水禽养殖数量稳中有增，将呈现持续发展的趋势；水禽养殖方式将继续朝着专业化、规模化、标准化的方向转变，我国水禽品种分布将再度呈现地方化、多元化、区域化的态势，水禽产业深度开发与广度开发结合，产业利润不断增加，水禽产业的分布呈现向优势产区集中的态势。提出促进水禽产业健康持续发展的7点建议：大力支持和组建全国性的水禽育种协作攻关体系，力争使水禽品种自主化；进一步加强疫病防控工作；加大政府对水禽产业发展的扶持；积极推动产业联盟建设、加强产品质量安全体系建设；积极开发水禽健康养殖新模式；积极开拓国际市场；增设国家水禽产业技术体系综合试验站。

摘要:分析我国食用菌产业的发展特征，准确把握其发展过程中面临的突出问题，并确立产业健康发展的基本路径，对于解决食用菌产业高速发展过程中出现的问题具有重要的理论与现实意义。基于此，对我国食用菌产业发展的基本特征进行了描述性分析，研究发现：（1）总产量增长迅速，由1978年的不足6.00万t增至2010年2 201.16万t，增加至366.86倍；（2）品种繁多，平菇、香菇、双孢菇、木耳和金针菇为大宗品种；（3）产业大省不断涌现，其中山东、河南、福建、江苏等省产量、产值一直居于全国前列；（4）出口虽时有波动，但总体呈现上升势头，日本、东南亚、欧盟及北美则是我国食用菌的主要输出市场。进而就我国食用菌产业发展面临的问题进行了剖析，发现规模化程度偏低、市场价格波动大、生产方式粗放、市场流通体系不够健全、加工业发展缓慢是困扰当前我国食用菌产业发展的主要问题。最后，据此提出了促进我国食用菌产业健康发展的政策建议。

摘要:以技术选择为视角，着眼于茶叶产业发展进程中种植户经济效益的影响因素，采用农户技术选择假说构建计量模型，以河南省信阳市284个茶叶种植户的微观调查为数据，利用多元回归分析方法分析了劳动节约型、劳动密集型技术选择对不同规模茶叶种植户生产收入变动的影响机理、方向和程度。研究表明：茶叶生产过程中，劳动节约型技术、劳动密集型技术的投入回报率存在差异；茶园规模对茶叶种植户收入影响显著，其中大规模茶园偏向劳动节约型技术，小规模茶园倾向劳动密集型技术。基于此，得出以下结论：茶叶生产过程中劳动节约型技术和劳动密集型技术并存；茶叶生产依旧是劳动密集型产业。

摘要:在回顾相关文献的基础上，运用协整分析方法，从价格传导和产量的负向冲击2个方面研究了进口大豆和棉花对种植收入的影响。结果显示，进口大豆对国内大豆的价格传导作用非常大，虽然大豆的进口对国内大豆的产量产生了负向冲击，但是部分年份进口大豆价格的大幅上涨会使大豆的种植收入上升；而进口棉花对国内棉花价格的传导作用较小，对国内棉花产量的负向冲击作用也不明显，进口棉花对国内棉花种植收入的影响主要是通过价格传导途径体现的。

摘要:采用数据包络分析法及我国2005—2010年柑橘生产成本和收益数据，对湖北省柑橘生产效率与其他三大主产区及全国平均生产效率进行了分析。结果表明，湖北、湖南、广东、福建四大主产区柑和桔全要素生产率呈现出明显的周期性波动；湖北省柑生产的全要素生产率变化主要源于综合技术效率变动和技术进步的共同作用，湖北省桔生产的全要素生产率变化主要源于综合技术效率的变动；湖北省柑和桔生产的规模效率变动决定了综合技术效率的变动，全国柑和桔生产的规模效率和纯技术效率变动共同影响了综合技术效率的变动。

摘要:采用对全国农户创业的调查数据，运用Probit多元调节回归分析的方法，分析了农户创业机会识别行为的影响因素和作用机理。研究发现：人口统计特征是影响农户创业者机会识别行为的重要因素，但其影响程度弱于创业者特质，新特质论在农户创业的机会识别行为中得到验证；创业环境正在成为影响创业机会识别行为的重要因素，其对创业者的社会网络、先前经验的调节效应强于对创业者心理特质的调节效应。

摘要:采用2010年对延安地区13家农村信用社以及当地银监局进行的问卷调查和实地访谈数据，运用因子分析和聚类分析方法，对农村信用社运营效率进行横向比较。结果表明：运营效率差异主要来源于抗风险能力、盈利能力和支农能力3个因子。结合农村信用社效率得分和经济发展状况将农村信用社分为3个层次，并提出要提高农村信用社的运营效率，需完善风险控制机制、开展业务创新、加大政府支持力度等相关政策建议。

摘要:运用440家油菜和水稻种子县级代理商的调查数据，实证研究了在种子营销渠道中县级代理商的自有资源对其期望利润、实际所得利润的影响，分析了社会资本对这两者关系的调节作用，并借此探索了影响种子产业县级代理商渠道利润分配的资源要素及其作用机理。结果表明：种子经营中，社会资本正向调节着代理商自有资源和利润的关系。据此，提出以下建议：种子代理商在收集市场信息、把握市场机会、壮大经济实力、培养知名度与美誉度的同时，也要注重对社会资本的培养。

摘要:通过问卷发放收集数据，运用SPSS14.0对问卷进行因子分析和信度检验，建立了新生代农民人力资源能力结构模型，并用Lisrel8.7软件进行假设检验。在问卷调查数据的基础上，运用模型研究了新生代农民人力资源能力结构、人力资源能力的各要素之间相互关系。结果表明：不同年龄、文化程度的新生代农民人力资源能力、心能、技能、意能存在显著差异，但不同年龄、文化程度的新生代农民的体能不存在显著差异；新生代农民体能对技能的影响作用不显著，心能、意能直接对技能产生正向影响作用，而体能通过心能、意能对技能有正向影响作用。

摘要:在全面剖析番禺区及大岗镇政府在出租屋流动人员服务管理方面成功实践的基础上，概括出“以屋管人”的管理服务模式，进一步构建了番禺区及大岗镇出租屋流动人口管理服务指标体系，并对政府管理服务能力进行了评价。研究发现，政府管理服务流动人口的机构逐步增强，人员逐步增加，公共服务支出逐年增加；2007-2009年，番禺区及大岗镇流动人口人均公共服务支出在1 000~2 000元左右，流动人口公共服务人均支出与人均GDP的比例在3%~5%左右，也就是说流动人口公共服务人均支出只相当于其创造财力的1/7~1/4；政府管理服务经费主要来源于“两费一税”的返还。提出实行制度创新，加强对农民工及其家庭的管理服务将是政府的一项长期任务，也是推动我国城镇化健康发展的重要动力。

摘要:以创业促进就业是解决农民就业问题的良方，而政策环境对于创业行为的发生具有巨大的推动和促进作用。通过对湖北省930家农村微小企业的调查，研究政府寻租对农民创业的影响。结果表明：初创公司的额外负担及其对公司的影响均显著低于老公司，说明农民创业的各项优惠政策已取得一定效果；政府寻租，不仅执法弹性较大，而且偏好高额寻租盈利能力强、经营年限长和规模大的成长型企业，这不利于微小企业的健康成长。虽然创业者的退出威胁可以抑制政府的高额寻租行为，但在全民创业及创业融资难的背景下这种抑制不具备可操作性。改善农民创业环境的关键在于政府加强法制建设，提高执法质量。

摘要:利用2009年对无锡市惠山区257位农民的调查数据，对农民土地承包经营权置换城镇社会保障的意愿及其影响因素进行了研究。结果表明，大多数农民对“土地承包经营权换保障”政策持支持态度，愿意用土地承包经营权置换城镇社会保障；影响农民参与置换意愿的因素包括农民对于土地的认知、农民非农就业情况以及农民对于城镇社会保障的认知3类因素。指出以土地承包经营权置换城镇社会保障政策具有实施的可行性，可通过创新土地补偿方式、加强农村劳动力市场建设、降低农民参与城镇社会保障门槛3个方面促进农民参加置换。

摘要:食品法典委员会是国际上影响最大的食品标准化组织，自1993年开始讨论转基因食品标识的议题，直到2012年初仍未形成得到普遍认同的国际标准。通过对其食品标识分委员会形成的7个文本草案进行比较，发现在强制标识上存在致敏性和实质不等同的相同，存在是否强制标识、阀值、豁免和执行的不同；食品法典委员会不能形成国际标准的内部原因是在转基因食品上科学无定论、利益集团分歧严重，外部原因是食品法典委员会与WTO过于紧密的联系。提出食品法典标准关于转基因食品标识国际标准的发展方向：转基因食品标识标准应是原则性的和宽松的。

摘要:分税制改革以来，我国地方政府财政能力和财政运行状况区域差异特征明显，突出表现在财政收支规模与结构、财政收支缺口与财政自给率等方面，进而直接导致各地区基本公共服务均等化程度的差异。这与地区经济发展水平不平衡、分税制财政管理体制不完善、区域间转移支付制度不合理等因素密切相关。基于此，提出促进地区间财政相对均衡，进而实现区域间基本公共服务均等化的政策建议：推行政府层级的扁平化改革，确保地方政府尤其是中西部地方政府财政收入来源；完善分税制财政管理体制，适度向中西部地区倾斜；完善政府间财政转移支付制度，加大对中西部地区的扶持。

摘要:当今网络团购已成为电子商务的新兴力量，大量团购网站涌现。以团购网站为研究对象，基于期望证实模型(ECM)构建了影响团购网站继续使用行为的因素研究模型（该模型包含感知有用、感知经济性、感知愉悦、信任、满意、证实、继续使用意愿等7个因素），并对用户使用团购网站后影响其继续使用行为的因素进行了实证分析和验证。结果显示：用户的预期感受与实际使用后的证实程度对感知经济性、感知有用、满意有显著影响；感知经济性、感知有用、满意等3个因素对用户的继续使用意愿有显著影响，而信任因素对使用意愿的影响不显著。

摘要:运用计量分析方法，考察了1990-2010年我国税收收入和宏观税负的变动情况及趋势，并对税收收入与GDP总量进行了协整分析，证明了二者间存在长期稳定的关系。同时对我国宏观税负进行了时间序列分析，解释了我国宏观税负在不同时间段发展变化的规律及其原因，并结合国际间不同收入等级国家宏观税负之间的比较，分析了我国当前宏观税负水平的合理区间与合理性，指出在我国当前所处的发展阶段，宏观税负水平保持在23%～30%的区间内是较为合适的。

摘要:为了探索幸福感的性质和构成，了解大学生幸福感的总体状况并提出相应的建议，将主观幸福感和心理幸福感的理论和方法相结合，对武汉市6所高校不同层次、不同专业的学生的幸福感问题进行了实证分析。结果表明：大学生总体主观幸福感和心理幸福感处于中等偏低水平；主观幸福感的负性情绪维度与心理幸福感之间存在显著的负相关；主观幸福感和心理幸福感的因子结构具有跨文化的一致性以及对性别、专业、年级系数的不变性。进而提出提高大学生幸福感的建议：帮助大学生树立正确的人生价值观,确立合理的人生目标；加强挫折教育，帮助大学生进行有效的心理调适；指导大学生学会人际交往，建立和谐人际关系；加强校园文化建设，提高大学生的综合素质和正面情绪体验的敏感性。

摘要:利他主义的进化是生物学的经典问题之一，对该问题的解决始终和自然选择发生的层次联系在一起。自达尔文运用群体选择的思想对人和动物的利他行为予以解释之后，群体选择理论经历了生长、衰败、沉寂和新生。其间产生的有影响力的亲缘选择理论、互惠利他理论和自私的基因理论一度被认为成功地规避了群体层次的选择而解释了利他主义的进化。20世纪90年代，受多元主义思潮的影响，对群体选择理论进行再度审视发现，个体与群体并不是二元对立的矛盾，而是从不同的视角对利他主义的进化给予了解释，提出了多层次选择理论。群体选择理论和曾经的替代理论被统一到了新的理论框架之下，成为相互补充、相互联系的力量。然而，任何理论的成功都必须经过历史的检验，关于利他主义的进化可能还存在更深刻的统一机制，多层次选择理论也必将面临未来生物学发展的进一步审查。

摘要:校园文化由物质、制度和精神文化构成，其建设核心在于“育人”。大学图书馆是高校文献信息中心，在校园文化建设中具有价值导向、教育升华以及精神熏陶的作用。图书馆应秉持“指导阅读”的核心价值观，发挥图书馆在校园文化中的窗口作用，创建特色图书馆文化，注重移动图书馆新技术，拓展图书馆文化服务的途径，延伸图书馆功能，助力校园文化的社会化，使图书馆成为校园文化建设中的重要角色。

摘要:建设实践教学体系是深化思想政治理论课教学改革，提高教学实效的重要途径。实践教学体系建设是一个系统工程，农林本科思想政治理论课实践教学体系建设需要围绕引导学生通过实践教学活动更加坚定中国特色社会主义共同理想，在世界观、人生观、价值观问题上努力做到学思结合、知行合一，增强服务国家和人民的社会责任感，培育创新精神，提高实践能力，促进学生全面发展的目标，优化实践教学内容体系，创新实践教学的考核体系，完善实践教学的保障体系，从而形成实践教学的合力，构建实践教学的长效机制。

摘要:培养创新型人才，是当代中国高等教育最重要的历史使命，而“教研一体化”是高校培养创新型人才的重要途径。为了深入推进人才培养改革、加快创新型人才培养，华中农业大学农业资源与环境专业围绕“教研一体化”本科创新型人才培养模式展开了一系列探索与实践：开展研究型、探究式、分层次教学和考试评价体系改革；实施本科生科研训练与实践；以高水平的科研支撑高质量的教学；建设教学科研一体化师资和平台等。构建出“教学为基础、科研为支撑，寓教于研、教研融合，教学科研互促共进、协同发展”的教研一体化创新型人才培养模式。

摘要:教学与科研良性互动是全面履行高等教育职能的内在要求和研究型大学的重要特质；促进专业教学与科研良性互动是高校教师的职业使命。在专业内部不同课程之间发展水平不尽均衡的背景下，充分发挥优质课程建设的示范效应、辐射效应和资源整合效应，有助于推动专业整体教学水平的提升，促进专业教学与科研的良性互动。基于上述理念，全面分析了华中农业大学社会学教学团队以农村社会学优质课程建设为契机，开展以优质课程建设促进专业教学与科研良性互动的改革实践，并对该团队在实践中取得的显著成效从4个方面进行了总结：以农村社会学国家级教学团队为核心，形成了一支教学与科研水平双高的师资队伍；以农村社会学为优势和特色，形成了一系列丰硕的教研成果；提升了学生的创新能力，取得了一大批优秀科研成果；提升了学生专业认同感，培养了面向城乡社会建设的社会学创新人才。