“创新”是推动高等学校改革与发展的动力。一所高校能否少有保守,不断创新,关键在于是否有一批具有创新素质的管理干部。而提高高校管理干部的创新素质,处理好几个关系特别重要。 一、学习理论与实践锻炼的关系面临种种复杂及其存在的问题,要创新就得寻求正确的理论指导。没有正确理论指导实践,创新就会出现盲目性。当今要在高校的改革与发展有所创新必须要完整地领会邓小平理论的精神实质,从中吸收营养,学会运用邓小平理论的立场、观点、方法分析现实问题;同时通过学习理论,树立正确的世界观、价值观。只有正确处理好奉献与获取的关系,