高等学校教学管理思想的变革

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高等学校教学管理思想的变革
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文章认为进入攻坚阶段的教学改革能否达到预期目标 ,在很大程度上取决于教学管理思想的变革。教学管理思想的变革应坚持以人才培养为中心 ,立足充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用两个基本点 ,重点抓好教学计划、教学运行和教学质量等三项管理 ,确保人员、政策、投入和检查四到位 ,树立服务、协作、学习、民主和法治五个意识

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江珩.高等学校教学管理思想的变革[J].华中农业大学学报（社会科学版）,1999(3):

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