英语专业视听说课课堂活动模式探讨

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英语专业视听说课课堂活动模式探讨
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中图分类号:H319
基金项目:华中农业大学新世纪教改项目

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在两个学期的教学实践中先后采用了两种课堂活动组织模式,一种是小组活动+课堂讨论的模式,另一种是根据活动目的循序渐进的课堂活动安排模式:通过对两种模式的客观对比,发现第二种模式更适合学生的需要,更有利于提高教学质量。

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邓小红,杨朝燕.英语专业视听说课课堂活动模式探讨[J].华中农业大学学报（社会科学版）,2003(3):

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